L'usage de la culture pour les tout-petits

"Depuis toujours, la curiosité habite le jeune enfant, le pousse hors du nid. Élan vital. Désir de jouer avec le rythme, l'espace, la matière, le mouvement. À travers sa sensorialité, le monde prend sens. L'imaginaire s'active, nourri par les univers culturels et artistiques." L'introduction invite le lecteur à se plonger dans le nid culturel du tout-petit. La suite de l'ouvrage illustre les différentes formes que peut prendre l'initiation des jeunes enfants à l'expression artistique.

Des textes courts rythment les pages. Des photographies se déploient à bords-perdus pour déborder dans l'univers du lecteur. Ensemble, ces deux formes d'expression communiquent, se complètent, pour évoquer des promenades possibles à la rencontre de l'art. Au fil des pages, accompagnés d'un adulte ou en autonomie, des enfants observent, touchent, pratiquent, construisent, se réjouissent de palper de la matière et de lui donner forme. Parfois timidement, parfois sans mesure.

Des images de nature, et aussi du quotidien, rappellent que l'enfant organise sa pensée et construit ses références en faisant constamment des liens. Liaisons entre ce qu'il ressent, ce qu'il touche, ce qu'il imagine, l'art… et sa vie de tous les jours. Le livre souligne aussi la façon dont les arts peuvent alimenter des questions existentielles chez les tout-petits, éveiller leur intelligence et offrir des langages à leur sensibilité.